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星纽带音乐考研首都师范大学真题整理音乐史名词解释交响诗 交响诗是由管弦乐队演奏的单乐章交响曲，创作与诗歌、文学等其他艺术相联系，主要取材于文学戏剧和绘画，着重表达某种诗的意境或思想境界。用短小的“单一动机”来构造整部交响诗及各个部分的音乐主题。交响诗是浪漫主义时期标题音乐的主要体裁之一。交响诗强调音乐的矛盾，戏剧性与抒情性是其主要的表现内涵，作品有李斯特所创的这种标题交响诗第二部《塔索,悲哀与光荣》如果想要获取全套音乐史资料（包括中西方音乐史资料、思维导图、各音乐学院真题、专业择校等）想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。上海音乐学院中西音乐史考研要考哪些音乐考研音乐史如何复习？在线急等。

星纽带音乐考研-音乐史必背名词解释继续咏sequence西方音乐史 公元九世纪时，罗马天主教礼拜仪式进行了统一，格里高利圣咏称为罗马天主教圣咏礼仪统一规范，并出现了对礼拜圣咏进行扩展的发展趋势。继续咏（sequence）是格里高利圣咏的一种扩展形式，紧接在“哈利路亚”花唱之后，开始在“哈利路亚”的花唱旋律上附加歌词，后逐渐世俗化，脱离为一个单独的形式，被教会禁止使用在礼拜仪式中。继续咏的歌词结构具有规整化的特点。以继续咏为主的横向扩展一方面是人们对圣咏进行进一步修饰和雕琢的反映，另一方面也反映了人们追求变化的渴望。为之后进一步的扩展奠定了基础。

星纽带音乐考研-音乐史考研必背论述题六代乐舞名词解释 六代乐舞是西周统治者用于祭祀大典和和重大宴享活动的六部乐舞，被后世儒家奉为雅乐的典范。六部作品及祭祀对象分别是：黄帝时期的《云门大卷》，用以祭天神；尧时期的《咸池》，用以祭地神；舜时期的《箫韶》，用以祭四望；禹时期的《大夏》，用以祭山川；商时期的《大濩》，用以祭先妣；周时期的《大武》，用以祭天祖。乐舞开始属于描述原始社会时期，都以图腾崇拜为主，后三部作品则是歌颂了三代奴隶制统治者的文德武功，由三部乐舞“颂神”转向后三部乐舞“颂人”，完全符合有原始社会向奴隶社会转型之际变化性质的演变轨迹。西方音乐史划分依据有：文艺复兴、巴洛克、古典主义、浪漫主义和20世纪。

星纽带音乐考研国音硕士研究生招生章程音乐史考试大纲整理 科目“中西音乐史”参考书目整理，《中国古代音乐史简编》夏野，上海音乐出版社，1989 《中国音乐通史简编》，孙继南, 周柱铨 山东教育出版社，2010 《中国近现代音乐史》（第三次修订版）汪毓和，人民音乐出版社，2009 《西方音乐史教程》，李秀军，上海音乐出版社，2013 中国音乐学院专业有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演与音乐教育，设有作曲系、中国音乐理论研究院(音乐学系)、指挥系、中国声乐艺术研究院(声乐歌剧系)、国乐系、管弦系、钢琴系、艺术管理系、教育学院、基础教学部等教学单位。音乐史考研如何高效复习，星纽带学姐有话说。中国音乐史考研那个机构好

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星纽带音乐考研西方音乐史国音真题整理简述西欧歌剧的产生 歌剧产生于巴洛克时期的意大利，其中弗洛伦萨乐派，威尼斯乐派，那不勒斯乐派在西欧歌剧的产生于初期发展中尤为重要。音乐史上记录较早的一部歌剧是《达芙妮》，但这部作品的脚本和乐谱本未流传下来，1600年《犹丽狄茜》首演，也因此被称为“歌剧年”而载入西方音乐史史册。在1600年前后诞生的意大利歌剧，经过蒙特威尔第、卡瓦利和切斯蒂等人的努力，在斯卡拉蒂的作品中达到了一个新的高峰。以上为部分答题思考要点，想了解更多欢迎咨询星纽带音乐考研。上海音乐学院中西音乐史考研要考哪些

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